Pătrunderea inteligenței artificiale (IA) în sectorul educațional a încetat demult să mai fie o temă science-fiction, devenind o realitate cotidiană care transformă fundamental atât procesul de predare, cât și pe cel de învățare. Dacă acum doar câțiva ani, dezbaterile se concentrau pe posibila interzicere a instrumentelor precum ChatGPT în școli, datele recente indică o realitate diferită: în anul școlar 2024-2025, peste jumătate dintre elevi și profesori au folosit deja aceste tehnologii în context academic. Această adoptare masivă, care marchează o creștere de peste 15 puncte procentuale într-un an sau doi, nu este doar un moft tehnologic, ci un semnal clar al nevoii de adaptare a sistemului de învățământ.
The Variation of Allocutive Formulas Acording to the Illocutionary Purpose of Verbal Interaction
The present communication is a segment of our PhD thesis with the theme of Allocutive formulas in Romanian and Romance languages and aims to outline a pragmasemantic, sociolinguistic and variationist analysis of the use of the allocutive formulas in contemporary Romanian, depending on the illocutionary force of the verbal interaction.
Resurse educaționale digitale pentru preșcolari (Studiu)
Resursele educaționale digitale reprezintă instrumente moderne utilizate în educația timpurie pentru a sprijini procesul de învățare prin metode interactive și atractive. Integrarea acestora în activitățile din grădiniță contribuie la adaptarea educației la nevoile actuale ale copiilor.
Francofonia, sursă de bucurie și renaștere
De fiecare an, pe data de 20 martie, iubitorii limbii franceze sărbătoresc Francofonia. Nu trebuie confundată cu ziua Franței, care se sărbătorește pe 14 iulie și omagiază Căderea Bastiliei (La Prise de la Bastille). Sărbătoarea limbii franceze, Francofonia, a adus în fiecare an motive de bucurie în rândul elevilor, profesorilor și părinților implicați în a împărtăși momente de neuitat prin prisma spectacolelor, expozițiilor sau concursurilor cu tematică francofonă in care au fost implicați în luna francofoniei, luna martie, luna renașterii.
Diferiți, dar împreună: perspective asupra educației incluzive în școală
Educația incluzivă reprezintă una dintre direcțiile fundamentale ale pedagogiei contemporane, punând accent pe respectarea diversității și pe crearea unor contexte educaționale care să răspundă nevoilor tuturor elevilor. Într-o societate caracterizată de pluralism și schimbare, școala devine spațiul în care diferențele nu trebuie percepute ca obstacole, ci ca oportunități de dezvoltare și învățare reciprocă.
Incluziunea socială în mediul preșcolar
Incluziunea socială reprezintă un principiu fundamental al educației moderne, care promovează dreptul tuturor copiilor de a participa activ la procesul educațional, indiferent de diferențele dintre ei. În mediul preșcolar, incluziunea socială înseamnă crearea unui climat educațional în care fiecare copil este acceptat, valorizat și sprijinit să se dezvolte armonios.
Utilizarea jocurilor didactice în predarea matematicii
Matematica este una dintre disciplinele fundamentale ale curriculumului școlar, având un rol esențial în dezvoltarea gândirii logice, a capacității de analiză și a spiritului de observație al elevilor. Prin studiul matematicii, elevii își formează deprinderi de calcul, capacitatea de a rezolva probleme și abilitatea de a gândi structurat. Cu toate acestea, pentru mulți elevi matematica poate părea o disciplină dificilă și abstractă, ceea ce poate duce la scăderea interesului pentru învățare. Din acest motiv, cadrele didactice trebuie să identifice metode și strategii didactice care să faciliteze înțelegerea noțiunilor și să stimuleze participarea activă a elevilor la lecții. Una dintre metodele eficiente utilizate în predarea matematicii este jocul didactic.
Arhitectura gândirii: matematica, între rigoare logică și act creativ
De decenii, sala de clasă a fost scena unui conflict mut între „ce trebuie învățat” și „de ce trebuie învățat”. Elevul contemporan, conectat la fluxuri informaționale instantanee, nu mai acceptă dogma manualului. În acest context, matematica riscă să fie percepută ca o suită de ritualuri arhaice, un set de reguli de manipulare a unor simboluri fără viață.
Strategii de optimizare a pregătirii elevilor pentru Evaluarea Națională
Evaluarea Națională reprezintă un prag critic în parcursul educațional al elevului. Optimizarea pregătirii nu se rezumă doar la parcurgerea materiei, ci implică un management strategic al învățării, adaptat noii structuri a subiectelor (tip PISA/ grilă combinat cu rezolvări clasice). Scopul prezentului referat este de a propune un set de măsuri metodice care să transforme procesul de învățare dintr-unul cantitativ în unul calitativ.
Emoții digitale (Erasmus+)
În era digitală, a înțelege și a gestiona emoțiile online este la fel de important ca în viața reală, iar acest proiect Erasmus+ face primul pas către această schimbare. Proiectul arată că dezvoltarea inteligenței emoționale nu este doar despre tehnici, ci și despre conștientizare, empatie și colaborare.
